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家庭护士执业(MS),2年

Nursing students in the high-fidelity nursing simulation lab in ALT building on the 澳门人威尼斯app campus

70多年来,德Youville've一直在准备的学生是在护理领导 职业。

概观 & Distinctions

概观

一个家庭护士执业提供满足家庭的医疗需求 初级和专业护理患者的青睐。

类保存在周二和周四和程序可以在两年内完成 的全日制学习。毕业时,您将有资格参加考试的 委员会认证。

如果你有兴趣成为一个家庭护士执业(FNP),澳门人威尼斯app的护理 程序启动一个完美的地方。成立于1942年,帕特里夏小时。加曼学校 护理具有优良的声誉,在高品质的地区最好的之一, 以学生为中心的教育。

你将学习

在科学FNP方案澳门人威尼斯app的主人是学生,你会:

  • 评估学,诊断和管理常见的急性和慢性疾病;
  • 获得在促进健康的生活习惯和教育病人澳门人威尼斯app疾病的预防能力;
  • 得到妇女的健康,儿科和成人设置的实践经验;
  • 受益于这一机遇紧密合作,与教师的导师和来自 护理社区。

为什么要选择德youville?

  • 我们的 学院 他们是在临床领域的专家和公认的以学生为中心的方法 强调个性化的指导和职业指导。
  • 这研究表明整个临床专业团队提高患者的治疗效果。 澳门人威尼斯app的独特 跨学科教育实验室 提供了机会,让你练习治疗的患者(由演员饰演)一起 在澳门人威尼斯app一队学生从其他七个保健专业 - 所有的监督下 一个熟练的指导员。
  • 澳门人威尼斯app的护理方案反映了该机构的 任务 要教育谁通过领导向国际社会专业人士 和为他人服务。
  • 如果你有兴趣在促进你的教育,你完成你的主人的后 度,澳门人威尼斯app的 家庭护士执业(DNP) 可能是一种选择方案。

入学要求

入学要求

我们建议澳门人威尼斯app申请人如果家庭护士执业(MS)保持在 实践中至少1年的注册护士。

要求
  • 从各个大学的正式成绩单/大学出席
  • 从一个学士学位在护理学院或大学认可的程序
  • 能力的证据,在研究生课程基础上的整体成功本科 (基于4系统上)至少3.0的GPA
  • 当前执业许可证纽约州或安大略省护理专业
  • 两封推荐信,其中包括对申请人的临床表现评论 (优选地,从一个主管和同事)
  • 当前认证CPR
  • 意向书

加拿大学生必须提交两份RN执照项目:

  • 登记的原始证书的副本(在通过初始检查的发行)
  • 年度注册更新的副本(显示当前未支配许可证)

先决条件

申请人澳门人威尼斯app的家庭护士执业(MS)必须完成以下 本科的先决条件:

  • 统计
  • 健康评估(或同等学历)
  • 病理生理学(或等同物)
  • 药理学(或等同物)

加拿大学生必须提交到“课程按课程”所有的评估(或同等学历) 通过世界教育服务加拿大学院和/或大学成绩单 (WES)。

使用 在线课程等同数据库 是否看到你在其他机构所采取的课程,可以向被计数 一个学位澳门人威尼斯app。


转让信贷政策

学生可以传输多达九个研究生学分与B或更好的成绩进入 他们在节目主持人的自由裁量权程序。学分必须从获得 在由计划规定的课程认可机构所追求。

课程

课程

护士执业(家庭护士在整个生命周期)

度:M.S.

临床成分

课程号 课程名 学分
努尔631

先进的健康评估

本课程是专为研究生护生为家人准备 医生护士的角色,或社区保健护理先进的临床跟踪。 学员将学习如何胜任并记录完整的病史和身体 对于所有年龄段的人。机会练习他们形成健康评估 在校园的实验室提供技能。

先决条件: 努尔 - 631升

3.0
努尔631升

先进的健康评估实验室

本课程是专为研究生护生为家人准备 医生护士的角色,或社区保健护理先进的临床跟踪。 学员将学习如何胜任并记录完整的病史和身体 对于所有年龄段的人。机会练习他们形成健康评估 在校园的实验室提供技能。

先决条件: 努尔-631

1.0
努尔634

Health Promotion-Children & Families

本课程是为家庭护士执业学生准备工作发展 与儿童。本课程提供了必要的理论知识,使声音 临床决策。先进水平的正常增长和发展将呈现, 随着从健康的常见病变化。护士从业者的角色。在 健康促进儿童在家庭系统将强调照顾孩子 来自不同种族背景的家庭,将探讨。学生必须计划 努尔638采取以下学期。
仅下降:在提供
先决条件: 诺尔诺尔-631升-631,632诺尔-诺尔-633

3.0
努尔635

健康促进,妇女

本课程是为家庭护士执业学生准备工作发展 随着育龄妇女和家庭。提供过程中的理论知识 必须做出正确的临床决定何时妇女提供初级卫生保健 晚育的家庭。先进水平的正常增长和发展将呈现, 随着从健康的常见病变化。护士从业者的角色。在 健康促进妇女和孕妇在家庭系统将被强调。 照顾妇女和来自不同种族背景的家庭,将探讨。学生 必须计划采取淖尔-639在以下学期。

先决条件: 诺尔诺尔-631升-631,632诺尔-诺尔-633

3.0
努尔637

成人人口老龄化的健康促进

本课程是为家庭N. P.开发学生准备工作与成人。 它提供的理论背景,以作出正确的临床必要的决定。 在N. P的作用在促进健康和治疗的健康问题将是 从各种各样的种族背景的强调护理的成年人会 探讨。老客户的特殊需求也将被强调。学生必须 努尔640S计划采取以下学期。
在提出:只有春天
先决条件: 诺尔诺尔-631升-631,632诺尔-诺尔-633

3.0
努尔638

在儿科儿科实习FNP

学生将完成200小时指导临床经验提供初级 儿童患者保健。客户评估和管理技能将是 强调促进健康人群通过缺医少药的耐心教育和 与其他卫生专业人员的协作将得到发展。
在提出:只有春天
先决条件: 努尔努尔 - 631升-631-632努尔努尔努尔-633-634

3.0
努尔639

FNP实习,妇女保健

学生将完成200小时指导临床经验提供初级 保健于所有年龄的妇女。生育周期将被纳入ESTA 实习。客户评估和管理技能会强调促进健康 通过与其他优惠券协作水平低下的患者教育和人口 卫生专业人员将得到发展。
仅下降:在提供
先决条件: 努尔努尔 - 631升-631-632努尔努尔努尔-633-635

3.0
努尔-640

FNP临床实习我成人和人口老龄化

1
努尔641

临床实习在成人保健II

先进的实践护理专业的学生完成至少240小时的指导 临床经验与成人患者。客户评估和管理技能 患者日益复杂的障碍将被强调。健康促进 人群将是通过直接护理全部完成的,患者教育 和其他卫生专业人员的合作有了。
仅下降:在提供
先决条件: 诺尔-631诺尔-631升-632诺尔诺尔诺尔-637 633-诺尔-640

4
24

研究部分

课程号 课程名 学分
努尔600

理论发展的护理研究

本课程将介绍在护理实践和护理用理论的批判 研究。发展哲学和历史的了解将有利于学生 塑造趋势理论应用于护理和影响的那门学科 提供卫生保健服务。重点放在概念的过程 分析和理论护理实践中的应用。先决条件/共必要: 本科统计课程,学生必须在研究生课程中注册 或有教练的许可。

先决条件: 没有

3.0
努尔601

研究方法在护理

本课程将提供编写主人的护士所需要的基础知识 为了设计和评估研究方法用于临床研究 问题。研究设计,包括设置,抽样框,仪器仪表元件, 选题,和有效性的威胁将提交。使用的计算机程序 在护理和卫生相关研究的统计分析进行审查。 放在强调的是主人的准备护士作为研究生产国和消费国。 前提/联合必要的:课程和学生必须招收本科生统计 在研究生课程或有教练的许可。

先决条件: 没有

3.0
6

支持组件

课程号 课程名 学分
努尔632

先进的药理

专为研究生护生家庭护士执业准备 实际应用中,或者社区保健护理临床跟踪,本课程提供先进 药理学的概念。这些措施包括动作,剂量往常一样,吸收,分布 常用的处方药和副作用。有关法律和伦理问题 处方书写都包括在内。这当然符合纽约的要求 对于护士执业国家执照。
在提出:只有春天
先决条件: 没有

3.0
努尔633

Advanced Physiology & Pathophysiology

专为研究生护生家庭护士执业准备 实际应用中,或者社区保健护理先进的临床跟踪,这门课程采用TO 一个系统的方法来正常人类生理学研究。生理的正常变化 进行了探讨有关成人和儿童经历了一系列的健康 关注。
仅下降:在提供
先决条件: 没有

3.0
6

无论是选择项目或论文的选择:

项目的选择要求

课程号 课程名 学分
努尔610

Project Seminar Design & Proposal

当前的护理实践,护理教育和护理管理的批判性的讨论 挑战或行业的其他需求,如涉及到差距代表项目 机会。确定和学生将划定一个项目概念,随后 该项目的开发。

先决条件: 诺尔-600诺尔-601

3.0
努尔629

周密的项目:实施与评价

为了继续保持这一课程提供了一个临床为基础的项目的系统开发 以解决重要的是护理的一个问题。可能是与健康有关的问题 政策,健康教育,健康管理,社区或患者群体的举措 问题。在这个过程中,学生将满足他们的项目总监 完成设计,以及实施和评价他或她的学校项目根据 的护理指导。

先决条件: 努尔-610

1.0
4

论文的选择要求:

课程号 课程名 学分
610个GRA

论文研讨会

这当然涉及到行业目前的研究进行了讨论。学生 将确定并划定研究问题和发展的论文建议。

先决条件: GRA-601和(诺尔 - 603 - 护理专业)

3.0
629个GRA

论文周密

本课程提供了一个选择的研究课题的系统研究 由学生作为一个独立的学习情况与教师指导。一个学生 本文将要完成的准则在根据澳门人威尼斯app学院论文 手册。学生必须为他们的论文导演的部分注册。
0-6
6-9

需要合计·秒:40-42

临床实习课程包括:

  1. 努尔638 NP系列在儿科临床实习
  2. 努尔639临床实习NP家庭妇女保健
  3. 努尔640临床实习家庭NP我在成人保健及老年成年人
  4. 努尔641临床实习II NP系列

预备课程包括:

  1. 努尔631 & 631L 先进的健康评估 和 Lab
  2. 努尔634健康促进和初级保健的儿童和家庭
  3. 努尔635健康促进和初级保健妇女和家庭
  4. 努尔637健康促进和初级保健成人和人口老龄化带来的

继续实习课程包括:

  1. 继续淖尔654个实习PEDS
  2. 努尔655继续实习女性健康
  3. 努尔657实习成人继续

学生上述以外的课程,收到下文B等级WHO受到那些 在研究生院的总体政策。缓刑学生可以采取其他 预备课程或支持,而在试用。

职业生涯

职业生涯

澳门人威尼斯app的两年MS(护理学硕士,家庭护士执业) 计划准备毕业生的执照考试。

家庭医生护士的角色

提供家庭医生护士和初级保健专业。他们评估,诊断, 为个人和家庭的医疗保健服务计划和机构管理 需要照顾的。

凭借先进的程度护理,更多的护士都在研究包括,咨询 与私人执业。

择业观

家庭医生护士的就业预计将在2014年增长31% 到2024,比一般的所有职业快得多。有关详细信息,澳门人威尼斯app 家庭医生护士的就业前景,请访问 劳动统计网站的局.

有关护理,请访问准备的职业生涯的更多信息: www.discovernursing.comwww.nln.org.

在澳门人威尼斯app研究生护士学位

劳工统计局的天气预报护理专业,这将增加19% 每年至少到2022丹尼斯邓福德,DNS,FNP-BC,APRN,副教授 在澳门人威尼斯app,澳门人威尼斯app的解释了为什么研究生课程,帮助学生见面 需求和发挥领导作用的医疗服务。

 
A nursing student participating in the Interdisciplinary Education Lab.

跨专业

护理专业的学生在德youville学习作为协作医疗的一部分工作 通过跨专业教育团队实验室。

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Denise Dunford in a clinical skills lab

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“我们的教师的临床经验是我们最大的财富。”

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