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生物学(BA BS或),4年

Profess要么 Frank Stephen teaching an anatomy class

学士学位的生物学学位提供了生命科学的一个基础教育 可以是垫脚石繁多的职业,包括药剂师,牙医, 职业和物理治疗,和其他许多人,甚至是医生。

概观 & Distinctions

概观

此外,在生物学的毕业生可以进入医疗卫生直接相关行业的就业机会 或环保公司。或者如果你是在中间有兴趣生物学教学 学校,高中或大学水平,大学本科学历是正确的开始。

作为德Youville一名生物学专业,你将受益于动手解剖经验 通过我们国家的最先进的人类尸体的解剖 大体解剖实验室。通常情况下,像这样的课程授课医学院或牙科的第一年。 澳门人威尼斯app是提供课程大体解剖的极少数机构之一 未毕业的学生。

在大三或大四开始,您将有机会进行支付 监督下,研究在旁边合作机构的科学家 像世界知名的 罗斯威尔公园癌症研究所. Few biology programs offer these types of exceptional undergraduate research opp要么tunities.

BA或BS期权

主要生物学学位提供了两种选择:

科学(BS)的生物学学士

  • 这更广泛的计划,将在科学或医学职业准备的学生。
  • 符合研究生课程在生物专业的入学要求, 以及医疗,牙科,兽医和 捏积 学校。
  • 该计划是与我们的关节,并结合度 捏积, 物理疗法解剖学.

生物艺术(BA)的学士学位

  • Allows students preparing f要么 non-traditional career tracks to acquire a strong foundation 在生物学中,而在其他的技能目前正在开发的地区
  • 要求在数学,化学,而且比学士学位物理较少的课程。
  • 该计划是与我们的联合学位 解剖学.
  • 符合录取一些研究生课程的要求。
  • 澳门人威尼斯app很多学生在各大ESTA登记,也适用于我们的 助理医师 程序。

为什么要选择德youville?

  • 受益于直接进入的澳门人威尼斯app的一个 联合及 专业学位课程。你可以赚一个备受尊敬的学士和博士学位 在这里澳门人威尼斯app度在较短的时间比你能等机构。之后你 earn your Bachel要么 of Science degree, as long as you’ve maintained the necessary academic 自动,你会被录取到博士课程标准。
  • 王牌您的专业或研究生入学考试澳门人威尼斯app与内部 复习课程。在其他学院的学生支付$ 1,000或通常更喜欢拿 从商业机构的课程。如果你不确定职业道路,你的分配 指导老师会帮助您浏览选项。
  • 获得个性化的关注,小班授课,学生通常在20,而不是 40多个科学实验室的范围从12到15名学生,每类。
  • 在德班Youville 100%是由教师授课,没有助教。
  • 澳门人威尼斯app的长期承诺,以自由教育意味着你将收到 的种类 跨学科教育 这会给你一个坚如磐石的基础。增益技能,如解决问题,关键 思维,协作和书面,视觉和口头沟通 - 所有的技能 雇主相信是成功的关键,无论你选择什么样的职业道路 取。
  • 获得国际经验和观点通过我们国外的一种研究中的一个 在意大利,经验在这里您可以通过策划博物馆探索解剖的历史 旅游和私人收藏的解剖结构。

自动择优奖学金

当您在德Youville申请入学,我们会自动考虑你为我们 优秀学生奖学金。大学生奖学金可以覆盖你的学费高达50%, 而且也没有必要填写一个单独的应用程序!

转学生可享受奖学金,以及。不像和其他学校, 维护你的奖学金是在澳门人威尼斯app更容易,因为我们使用 一个现实的2.25 GPA要求 每年确定您有资格获得择优奖学金。 

看看下面的图表,看看您是否符合资格:
奖学金 GPA 奖学金金额
总统 88+ $ 14,000个
方正的 83 - 87.9 $ 12,000个
院长 80 - 82.9 $ 10,000个
传递 3.5+ $ 5,500名
传递 3.25 - 3.49 $ 5,000个
传递 3.0 - 3.24 $ 4,500名
传递 2.75 - 2.99 $ 4,000个

找到更多的信息和更多的奖学金,我们的 奖学金 页。

查看全部奖学金

入学要求

入学要求

第一次新生

澳门人威尼斯app选择学生谁是学术上成熟的,并致力于满足 挑战高品质的教育。如果你有一个传统的成功 在高中大学预备课程,你应该为学术精心准备 在澳门人威尼斯app挑战。

进入作为一个新生德Youville学生必须满足以下最低入口 标准:

生物学(BA)的要求

高中平均 饱和+(或) 法案
80 980 19

生物学(BS)的要求

高中平均 饱和+(或) 法案
85 1080 21

 

+分数是在此基础上于2016年3月开始生效的新的SAT分数格式。

承认我们的新生班级简介:

高中平均:85%达到a或b更好
班级排名:他们班或以上的前50%的学生87%
考试分数 第25个百分 第75百分位 中位数
SAT证据为基础的阅读和写作* 460 590 530
SAT数学* 510 590 550
SAT复合* 1010 1180 1090
行动复合* 21 25 23

*这些分数反映新的SAT分数格式,这在2016年3月开始生效。

转学生

进入作为转学生德Youville学生必须符合以下入口 标准:

入学标准: 转学生有2.5 GPA累积或更高版本将被考虑录取。

平均累积GPA: 3.26

回顾 步骤申请入学 澳门人威尼斯app作为一个转校生。

BA生物课程

BA生物课程

生物学
学位:学士

对于主要课程要求:

浓度的具体领域:

课程号 课程名 学分
生物101

介绍生物I

包括讲座主题是生命,生命起源前化学的起源;和调查 of the maj要么 plant, invertebrate 和 vertebrate phyla. The course also includes evolutionary 分类标准和原则d和水的运动的生理 在植物。三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业 和未成年人。

先决条件: 生物101L

4
生物101L

我介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物101

0.0
生物102

介绍生物学II

演讲主题包括小区的调查中,化学ITS成分及其 细胞器,能量代谢和光合作用。入门经典和分子 此外遗传学被覆盖。三个小时的实验室伴随上述讲座。意 生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102L

4
生物102L

二介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102

0.0
生物302

遗传学

这是经典和分子遗传学原理的考试。主题 讨论的内容包括孟德尔的贡献,联动,基因定位,结构和功能 DNA和RNA的;病毒和细菌遗传学,基因功能,基因突变,调节 的基因的活性,重组DNA技术和定量和群体遗传学。 与实验室实验果蝇,细菌和真菌的原则演示 讨论了讲座。该课程包括三个讲座和三小时 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L。必须有一个最低2.2的GPA,生物302L

4
生物302L

遗传学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物302

0.0
生物303

生物化学

This one-semester course emphasizes structure/function relationships among the components 负责生活的生化功能。主题包括蛋白质,酶, 碳水化合物,生物能,代谢(分解代谢和合成代谢),脂质,膜, 核酸,生物技术,生物化学方法,维生素和营养。本课程 是跨车303不可预见的情况。

先决条件: 一组(219枝枝-219升生物101生物101L生物生物102L-102)或(219枝枝-219升 生物生物107L 107 108生物生物108L)或是一个主要的化学和取(219枝枝-219升 220鸿鸿220升),生物303L

3.0
生物303L

生化实验室

ESTA实验室生物支架303讲座课程。要求学生参加生物303 还必须采取生物303L(除医生协助学生)。

先决条件: 生物303

1.0
生物312

分子细胞生物学

这是相对于主动转运细胞器的详细分析, 胞吞作用,细胞 - 细胞通信,细胞发育和蛋白质的合成。 染色体组织,基因结构,RNA合成和基因表达的调节 也算。讨论会强调关键技术和实验证明 已经帮助的当代概念的发展和制定。本课程 包括每周三小时的讲座和讨论一小时。
在提出:只有春天
先决条件: (生物生物102L-102)或(108生物生物108L),生物303生物303L的1

4
20

选自生物学选修:(14个学分)

课程号 课程名 学分
生物107

Human 解剖学 & Physiology I

这是人的机体结构和功能关系的研究中, 强调细胞和组织,珠被,骨骼系统,肌肉系统,神经 系统和感觉器官。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,高校化学1个学期,生物107升

3.0
生物107L

Human 解剖学 & Physiology Laborat要么y

生物伴随着这门课程该课程107下设三小时实验室 一周。

先决条件: 生物107

1.0
生物108

Human 解剖学 & Physiology II

生物107的ESTA延续强调消化系统,呼吸系统, 血液,心血管系统,泌尿系统,生殖系统,内分泌系统, 人类遗传学和发展。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,生物107 /升之前完成,生物108升

3.0
生物108L

Human 解剖学 & Physiology II Lab

108生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件: 生物108

1.0
生物208

微生物学

这当然是介绍了形态,生理,生态和复制 真核生物和细菌病毒以及微生物模式。相关的病原体 与人类疾病是用来说明概念,这些一般。方法使用 微生物抵抗抗菌药物,耐药性和传递方法 用于控制微生物的生长进行了讨论。鉴于重点是 致病机理被用于细菌和病毒。由人类使用的手段 到排除体内预防或还讨论微生物的试剂。在实验室里, 在无菌技术学生获得的技能,生化测试和程序污点 用于表征细菌。用于微生物生长的控制方法还 研究。该课程由三个个小时的讲座三个小时实验室 每个星期。

先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L) 要么 (生物107,BIO -107L,BIO-108,生物108L), 生物208L,2个学期大学化学或采取澈-114。

4
生物208L

微生物实验室

208生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件:生物208

0
生物216

海洋生物学

这是一本介绍海洋的生活。它从基本信息这 澳门人威尼斯app海洋的化学,地质和物理性质。所有主要的海洋 被调查的社区,沿海地区和河口,包括珊瑚礁,在 公海和深海的异域风情社区。特别注意的是考虑到 感兴趣或者特别重要专题。结束部分人担忧 随着海洋世界的互动和威胁,他们会对它。

先决条件: 生物101,生物101L,生物102,生物102L

3.0
生物218

无脊椎动物学

This is a survey of the maj要么 invertebrate groups with emphasis on their diverse patterns 的形式和功能。每个组的范围包括其显着特征 和适应的图案与寿命的由下面的实施例需要应对 的选择品种。特别基本的生物学原理和对人类的影响是 讨论在适当的时候。在实验室中,从海洋生活和保存标本, 淡水和陆地栖息地被用来探索解剖学方面,生理学 和行为。该课程包括三个讲座三个小时实验室 一周。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L,218L,生物

4
生物218L

无脊椎动物学实验室



先决条件: 生物218

0.0
生物229

生态

This is a broad introduction to the basic concepts of ecology as they pertain to population, 进化过程,社区和生态系统。一些当前的环境 问题进行了探索在这些概念的光。包括实验室的混合 lab 和 field exercises designed to put lecture topics into practice. The course consists 的三场讲座和每周三次实验室小时。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L,229L,生物

4
生物229L

生态学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物229

0.0
生物230

环境科学的基础

本课程研究的物理,化学之间的相互作用,以及生物 对环境和人类的组成部分。被包括在内,但不是主题 限于过程是:1)在空气和水的质量的人类活动的影响, 2)利用自然资源,包括可再生能源和不可再生能源, 矿产和生物资源,3)生物多样性和保护,以及4)土地使用 包括野生动物,渔业和森林管理,休闲用途和农业。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。实验室 过程的一部分将检查具有相关联的本做法和问题 通过实地考察和实验室/实地实验环境问题。
仅下降:在提供
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物230L

4
生物230L

环境科学的基础

本课程研究的物理,化学之间的相互作用,以及生物 对环境和人类的组成部分。被包括在内,但不是主题 限于过程是:1)在空气和水的质量的人类活动的影响, 2)利用自然资源,包括可再生能源和不可再生能源, 矿产和生物资源,3)生物多样性和保护,以及4)土地使用 包括野生动物,渔业和森林管理,休闲用途和农业。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。实验室 过程的一部分将检查具有相关联的本做法和问题 通过实地考察和实验室/实地实验环境问题。
仅下降:在提供
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物230

0.0
生物231

环境地质学

本课程和要求实验室的设计是介绍环境 Geology through a broad survey of topics which are interconnected by society 和 geologic 流程。这些主题包括地球系统,地圈材料,板块构造, 地震,火山,河流和洪水,土地稳定,沿海变化,水, 土壤,矿产和能源资源,气候变化和人类环境的影响。 将与课程相关的实验室经验,包括异地目标 经验。先决条件:101生物/升和(生物102 / l或303生物/升)。提供的每个春天 学期需要。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物231L

4
生物231L

环境地质实验室

本课程和要求实验室的设计是介绍环境 Geology through a broad survey of topics which are interconnected by society 和 geologic 流程。这些主题包括地球系统,地圈材料,板块构造, 地震,火山,河流和洪水,土地稳定,沿海变化,水, 土壤,矿产和能源resouces,气候变化和人类环境的影响。 将与课程相关的实验室经验,包括异地目标 经验。先决条件:101生物/升和(生物102 / l或303生物/升)。提供的每个春天 学期需要。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物231

0.0
生物242

演化

MOST进化是生物科学的单一的统一理论。本课程 通过选择和地方的痕迹达尔文,华莱士自然进化的开端 ESTA理论在历史的角度。进化的证据目前给出和 解释和进化基因水平进行了讨论。本课程的重点 是生物制剂和生化适应不断变化的环境。一些有限 处理群体遗传学的是包括在内。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L

3.0
生物304

显微解剖

本课程检查身体的器官系统显微镜。发展, 组织学,组织生理学和身体的组织和器官的组织病理学 将在讲座中提出。集成的实验室镜检 器官系统和组织的处理训练用于成像和指令在 使用的成像设备。课程包括两个讲座和四个小时的 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L)或(生物107,生物107L,生物108,生物108L),生物304L

4
生物304L

显微解剖实验室

本课程检查身体的器官系统显微镜。发展, 组织学,组织生理学和身体的组织和器官的组织病理学 将在讲座中提出。集成的实验室镜检 器官系统和组织的处理训练用于成像和指令在 使用的成像设备。课程包括两个讲座和四个小时的 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L)或(生物107,生物107L,生物108,生物108L),生物304

0.0
生物309

病毒学

这当然是结构和动物的活动,植物和细菌的研究 病毒。这当然是三场讲座。

先决条件: 生物303

3.0
生物310

免疫学

持续的个人受到外来物质(抗原)和响应的 那他们的方式两者都是有害的和有益的。生物学的许多领域使用的 体外技术免疫学的。因此,集成等不同领域为免疫学 遗传学,生物化学,生理学和医学相关的生物学和健康 理科学生的一致好评。本课程的目的是为了THEREFORE介绍学生 to the chemistry of antigens and antibodies, the biology of the immune response, including 在细胞,器官和分子的功能有益和有害的方面 of the immune system. Immunologic techniques 和 their applications will also be examined.

先决条件: (生物101生物101L,生物102,生物102L)或生物107(生物107L,生物108,生物108L)和

澈-101,枝-102 3.0 生物314

植物学

这当然是植物生物学重点在分类学,形态学的调查, 生理学和重要性的人。这当然是三场讲座三个小时 的实验室。

先决条件: 生物314L,生物生物101L 101 102生物生物102L

4 生物317

比较解剖学

This is a study of vertebrates and their chordate origins, including an overview emphasizing their historical relationships. The major systems, such as integument, muscular, nervous, endocrine, circulatory, 和 skeletal, are presented with examples from the maj要么 vertebrate 组。该课程包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 生物317L,(生物生物101L 101 102生物生物102L)或(生物生物107L 107 108生物生物108L)

4 生物317L

比较解剖学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物317

0.0 生物320

发育生物学

这是发展的原则研究及其在动物应用 植物胚,再生,变态,癌症及相关工艺。实验室 包括观察和实验用活的动物和植物材料厂 tissue culture, 和 examination of prepared slides. The course consists of three lectures 和每周三小时的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物320L,101L生物生物101 102生物生物102L,生物302

4 生物320升

开发生物实验室



先决条件: 生物320

0.0 生物330

环境微生物学

本课程将着重于实验室所需的微生物,生化及 它们之间的相互作用有了具体的生态高等动物。微生物起到主要的,和 在地球上所有的生态系统往往被忽视,作用。这些独特的生物化学性质 微生物负责了丰富的人类和行星的关键活动 健康,治疗包括氧气的产生,碳和氮的生物利用度,生物修复 污染物,分解有机质,养分循环和人类卫生。 这当然不是在健康科学重大,因为它需要为预期的过程 eschews medical microbes in favor of environmentally or commercially important micro要么ganisms. 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。
仅下降:在提供
先决条件: Four (4) credits of college level chemistry., 生物330L, (BIO-102 生物102L 要么 (BIO-108 生物108L)

4 生物330升

环境微生物学实验室

本课程将着重于实验室所需的微生物,生化及 它们之间的相互作用有了具体的生态高等动物。微生物起到主要的, 在地球上所有的生态系统常常被忽视的作用。独特的生物化学性质 这些微生物中负责了丰富的活动和对人类至关重要 行星健康,包括;氧代,碳和氮的生物利用度, 污染物的生物修复,分解有机物,养分循环和 人类卫生。这当然不是必需的,其意健康科学课程 major as it eschews medical microbes in favor of environmentally or commercially imp要么tant 微生物。这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。

先决条件: 生物330

0.0 生物331

保护生物学

生物生态保护相结合,生理学,分子生物学,遗传学和 evolutionary biology in 要么der to conserve biological diversity. It is the aim of conservation 了解生物学生物多样性和人类的威胁,以防止任何进一步的损失。 涵盖的主题将包括,定义,测量,和生物多样性的图案,所述 栖息地丧失,外来物种入侵,污染,过度的人口,和负面效应 over harvesting on biodiversity, strategies used to combat threats 和 sustain biodiversity 而考虑的威胁保护经济和道德的权衡 种。特别注意将支付给有关生物多样性的现实问题。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。

先决条件: 生物生物101L和101(生物102或102L生物生物生物-30L-303或303枝枝-303L),331L生物

4 生物331L

保护生物学实验室

实验室生物-331

先决条件: 生物331

0.0 生物332

环保健康

检查对人体健康的环境,健康环保的影响。 ESTA 包括:1)的环境成分,如污染物,病原体的效果, 和毒素,对人体健康; 2)能源资源利用及其对人体健康的影响, 3)食品安全,4)环境危害的工作场所中发现,和5)环境 因为它涉及到人类退化的健康和福祉。另外这个课程将研究 the methods of environmental assessment 和 the role of public policy related to environmental 健康。

先决条件:

3.0 生物335

药理学我

集成ESTA系列的原理和作用机制和药物作用随着 常见疾病和综合征的药物治疗。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L

3.0 生物336

药理学II

这当然是生物335的延续

先决条件: 生物335

3.0 生物339

人体大体解剖

这是人类大体解剖,在使用尸体的讲座和实验室课程 解剖和其他材料说明性人体解剖学的。重点将放在 在骨骼肌,包括其附件骨质,神经和解剖学 他们的血液供应和功能的运动。解剖将涉及额外的 腹部和胸部器官,头部的解剖结构和内容的调查 颅腔。该课程由两个课时和八个小时,每周实验室。

先决条件:

502 Bad Gateway

6 生物339升

ANAT总值实验室



先决条件: 生物339

0.0 生物350

Fund of Genomics, Proteomics & Bioinf要么matics

本课程将提供一个引入的基因组学,蛋白组学新学科 and bioinformatics, providing students with a solid intellectual framework f要么 underst和ing 生物学途径,网络和系统集成分子,多学科 时尚。本课程将遵循一个互动的,基于问题的教学方法, 运用数学和概率几次演习利用统计计算 定量严谨性增加的生物数据集的解释。课程 将根据从科学出版物,并采取案例研究基于互联网的, 生物信息学工具将被用于数据分析。内容将包括所有 生物学,DNA和蛋白质序列包括,芯片和系统的主要领域 生物学。

先决条件: 生物303和垫125,任何CSC(计算机科学)当然,生物350升

3.0 生物351

计算生物学

生物351描述应当与打印目录:这当然和所需 意实验室将用作介绍现代遇到的问题 biology research, with a special focus on the usage of modern computer-dependent techniques 解释生物现象。许多现代生物学研究是由受阻 实验数据的绝对数量产生的。这些数据不能有效地常 准确地解释或者无需计算机支持,但许多科学家缺乏 必要的技能来这样做。本课程将指导学生在挑战 在体内或体外设计,分析和执行的产生的试验 结果使用在硅片技术。这将通过一个基于项目的完成 学习形式。这当然需要每周三小时的讲座和每周3 小时实验室。

先决条件: 生物/ CHE-303或许可的教练,生物351升

4 生物351升

计算生物学实验室

陪生物实验室351

先决条件: 生物351

0.0 生物375

在生物学中的数学建模

表达生物分子和概念的数学表达式技术 用于分析和比较。

先决条件:


nginx

3.0 生物389-90

在生物学专题

本课程提供了一个机会来研究生物科学的一个选定的主题。 随着主题可来源于学生或教师。
3-4 生物407-410

研究

图书馆或实验室进行的研究的问题是工作人员的指导下, 成员在校园里。
1-3 生物479-480

独立研究

可以选择的主题合格的学生调查与导师许可。
1-3 生物480

专题

可以选择的主题合格的学生调查与导师许可。
在提出:只有春天
先决条件: 没有

1.0 生物659

先进的生理我

这些课程是由细胞学的分子属性的讨论 features that represent the underpinnings of such functions as nerve impulse 和 neurotransmission, 骨骼肌收缩,心肌兴奋和收缩的协调, 电解质和水平衡的过程中,化学信使,如行动 激素和药物,天然气运输和细胞呼吸,营养,代谢 和排泄。

先决条件: 没有

3.0 生物660

先进的生理II

这些课程是由细胞学的分子属性的讨论 features that represent the underpinnings of such functions as nerve impulse 和 neurotransmission, 骨骼肌收缩,心肌兴奋和收缩的协调, 电解质和水平衡的过程中,化学信使,如行动 激素和药物,天然气运输和细胞呼吸,营养,代谢 和排泄。

先决条件: 没有

3.0 总 101-106

在各大所需的其他学术领域:

课程号 课程名 学分
车101

一般化学I

ESTA介绍基本的化学原理包括主题为这样的原子 结构,键合和的气体,液体,固体和溶液的性质。课程 包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 高中化学和CPC-022年或3年高中数学的或垫-117 或垫122,鸿101L

3.0
车101L

普通化学实验室

3小时实验室。

先决条件: 鸿101

1.0
车102

普通化学二

本课程是化学的一个延续101的主题包括化学平衡, 动力学和氧化还原系统。

先决条件: 鸿101鸿102L

3.0
车102L

普通化学实验室II

3小时实验室。

先决条件: 澈-101L,车-102

1.0
219车

有机化学

这当然是有密切关系有机化学中的官能团进行了调查。在 特别强调的是放置在物理性质,命名法,构象, 合成和烷烃,烯烃,炔烃反应。此外,识别 从结构异构体如对映体和立体异构非对映体的 同时强调。

先决条件: 澈-101,枝-101L,车-102,枝-102L,车-219升

3.0
车219升

有机化学实验室

This lab emphasizes purification techniques central to 要么ganic chemistry such as recrystallization, 蒸馏(分数和简单的),萃取,色谱(柱和薄 层),和化学改性。此外,一些合成被选择来说明 例如演讲材料,但不限于:如取代反应和键 铁线莲。它由每周三小时的实验室。

先决条件: 鸿209或车-219

1.0
*垫

一个从选修垫117,垫120,垫122,垫123,垫或垫125 389

3
15

主要要求:49-50
其他核心要求:39
自由选修(包括选修核心):31-32
总计:120

生物学
学位:学士为卫生专业的准备

(准备助理医师b.s./m.s请注意:。高考进入 P.A.程序需要申请,面试和接受。)

对于主要课程要求:

浓度的具体领域:

课程号 课程名 学分
生物101

介绍生物I

包括讲座主题是生命,生命起源前化学的起源;和调查 of the maj要么 plant, invertebrate 和 vertebrate phyla. The course also includes evolutionary 分类标准和原则d和水的运动的生理 在植物。三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业 和未成年人。

先决条件: 生物101L

4
生物101L

我介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物101

0.0
生物102

介绍生物学II

演讲主题包括小区的调查中,化学ITS成分及其 细胞器,能量代谢和光合作用。入门经典和分子 此外遗传学被覆盖。三个小时的实验室伴随上述讲座。意 生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102L

4
生物102L

二介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102

0.0
生物302

遗传学

这是经典和分子遗传学原理的考试。主题 讨论的内容包括孟德尔的贡献,联动,基因定位,结构和功能 DNA和RNA的;病毒和细菌遗传学,基因功能,基因突变,调节 的基因的活性,重组DNA技术和定量和群体遗传学。 与实验室实验果蝇,细菌和真菌的原则演示 讨论了讲座。该课程包括三个讲座和三小时 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L。必须有一个最低2.2的GPA,生物302L

4
生物302L

遗传学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物302

0.0
*生物303

生物化学

This one-semester course emphasizes structure/function relationships among the components 负责生活的生化功能。主题包括蛋白质,酶, 碳水化合物,生物能,代谢(分解代谢和合成代谢),脂质,膜, 核酸,生物技术,生物化学方法,维生素和营养。本课程 是跨车303不可预见的情况。

先决条件: 一组(219枝枝-219升生物101生物101L生物生物102L-102)或(219枝枝-219升 生物生物107L 107 108生物生物108L)或是一个主要的化学和取(219枝枝-219升 220鸿鸿220升),生物303L

3.0
*生物303L

生化实验室

ESTA实验室生物支架303讲座课程。要求学生参加生物303 还必须采取生物303L(除医生协助学生)。

先决条件: 生物303

1.0
生物312

分子细胞生物学

这是相对于主动转运细胞器的详细分析, 胞吞作用,细胞 - 细胞通信,细胞发育和蛋白质的合成。 染色体组织,基因结构,RNA合成和基因表达的调节 也算。讨论会强调关键技术和实验证明 已经帮助的当代概念的发展和制定。本课程 包括每周三小时的讲座和讨论一小时。
在提出:只有春天
先决条件: (生物生物102L-102)或(108生物生物108L),生物303生物303L的1

4
20

生物学选修课,包括:

课程号 课程名 学分
生物107

Human 解剖学 & Physiology I

这是人的机体结构和功能关系的研究中, 强调细胞和组织,珠被,骨骼系统,肌肉系统,神经 系统和感觉器官。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,高校化学1个学期,生物107升

3.0
生物107L

Human 解剖学 & Physiology Laborat要么y

生物伴随着这门课程该课程107下设三小时实验室 一周。

先决条件: 生物107

1.0
生物108

Human 解剖学 & Physiology II

生物107的ESTA延续强调消化系统,呼吸系统, 血液,心血管系统,泌尿系统,生殖系统,内分泌系统, 人类遗传学和发展。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,生物107 /升之前完成,生物108升

3.0
生物108L

Human 解剖学 & Physiology II Lab

108生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件: 生物108

1.0
生物208

微生物学

这当然是介绍了形态,生理,生态和复制 真核生物和细菌病毒以及微生物模式。相关的病原体 与人类疾病是用来说明概念,这些一般。方法使用 微生物抵抗抗菌药物,耐药性和传递方法 用于控制微生物的生长进行了讨论。鉴于重点是 致病机理被用于细菌和病毒。由人类使用的手段 到排除体内预防或还讨论微生物的试剂。在实验室里, 在无菌技术学生获得的技能,生化测试和程序污点 用于表征细菌。用于微生物生长的控制方法还 研究。该课程由三个个小时的讲座三个小时实验室 每个星期。

先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L) 要么 (生物107,BIO -107L,BIO-108,生物108L), 生物208L,2个学期大学化学或采取澈-114。  
4
生物208L

微生物实验室

208生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件:生物208

0
生物339

人体大体解剖

这是人类大体解剖,在使用尸体的讲座和实验室课程 解剖和其他材料说明性人体解剖学的。重点将放在 在骨骼肌,包括其附件骨质,神经和解剖学 他们的血液供应和功能的运动。解剖将涉及额外的 腹部和胸部器官,头部的解剖结构和内容的调查 颅腔。该课程由两个课时和八个小时,每周实验室。

先决条件:

502 Bad Gateway

6
生物339升

ANAT总值实验室



先决条件: 生物339

0.0
18

在各大所需的其他学术领域:

课程号 课程名 学分
车101

一般化学I

ESTA介绍基本的化学原理包括主题为这样的原子 结构,键合和的气体,液体,固体和溶液的性质。课程 包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 高中化学和CPC-022年或3年高中数学的或垫-117 或垫122,鸿101L

3.0
车101L

普通化学实验室

3小时实验室。

先决条件: 鸿101

1.0
车102

普通化学二

本课程是化学的一个延续101的主题包括化学平衡, 动力学和氧化还原系统。

先决条件: 鸿101鸿102L

3.0
车102L

普通化学实验室II

3小时实验室。

先决条件: 澈-101L,车-102

1.0
219车

有机化学

这当然是有密切关系有机化学中的官能团进行了调查。在 特别强调的是放置在物理性质,命名法,构象, 合成和烷烃,烯烃,炔烃反应。此外,识别 从结构异构体如对映体和立体异构非对映体的 同时强调。

先决条件: 澈-101,枝-101L,车-102,枝-102L,车-219升

3.0
车219升

有机化学实验室

This lab emphasizes purification techniques central to 要么ganic chemistry such as recrystallization, 蒸馏(分数和简单的),萃取,色谱(柱和薄 层),和化学改性。此外,一些合成被选择来说明 例如演讲材料,但不限于:如取代反应和键 铁线莲。它由每周三小时的实验室。

先决条件: 鸿209或车-219

1.0
+垫123

介绍应用统计

这门课程包括基本原则,基本的数学及其 应用范围广泛的统计方法和测试。包括如下: sampling, frequency distributions, probability, regression,confidence intervals, hypothesis 测试,t-检验,方差分析,卡方和的相关性。存在的计算机 如Minitab的软件是由学生用来帮助和促进分析 的结果。不开放给那些谁采取垫120

先决条件: 一个计算机科学课程或PHY PHY-101L 103L-111L或PHY-需要一个过程 或者是药店前的学生。

4
16

卫生专业准备选项(在助理医师准备b.s./m.s。):

课程号 课程名 学分
披+ 214

死亡的挑战

本课程研究死亡挑战人类的意义和作用的方式。主题 include the meaning of suffering 和 death, challenges of death to m要么ality, psychological 死亡和丧亲的精神进程的考虑。

先决条件: 没有

3.0
披+ 312

生物伦理学研讨会

This course analyzes ethical dilemmas 和 problems posed by developments in the biosciences. 讨论的问题包括对生或死,资源配置,人类的选择 试验,生殖技术和专业的客户关系。

先决条件: 皮皮-201或/ RS-214

3.0
*生物307

病理生理学

这是因为干扰进程人体的内环境稳定的疾病的研究。该 机体的防御机制及其击穿被强调。各种临床评估 讨论的方法。该课程包括每周三场讲座。

先决条件: 生物107,生物107L生物108,生物108L(CHE-111,枝-112)或(101枝枝枝-101L 102 鸿102L)可以采取整脊学生生物507升508L生物生物生物660 659

3.0
+精神科203

发展心理学

物理里程碑,认知和心理发展的这个课程探讨 从到老年的概念。放在重点是全球原则指南 人类的发展和变化在整个生命周期。该课程满足核心要求 心理学。

先决条件: 没有

3.0
12

+履行ISPS核心课程的要求。
*必须在澳门人威尼斯app服用。

在主要年息大师制剂(生物BA度):54
其他核心要求:30
预P.A。选项12
自由选修:24
总计:120

BS生物学课程

BS生物学课程

生物学
学历:学士学位为卫生专业的准备(d.p.t)

对于主要课程要求:

浓度的具体领域:

课程号 课程名 学分
生物101

介绍生物I

包括讲座主题是生命,生命起源前化学的起源;和调查 of the maj要么 plant, invertebrate 和 vertebrate phyla. The course also includes evolutionary 分类标准和原则d和水的运动的生理 在植物。三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业 和未成年人。

先决条件: 生物101L

4
生物101L

我介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物101

0.0
生物102

介绍生物学II

演讲主题包括小区的调查中,化学ITS成分及其 细胞器,能量代谢和光合作用。入门经典和分子 此外遗传学被覆盖。三个小时的实验室伴随上述讲座。意 生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102L

4
生物102L

二介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102

0.0
生物302

遗传学

这是经典和分子遗传学原理的考试。主题 讨论的内容包括孟德尔的贡献,联动,基因定位,结构和功能 DNA和RNA的;病毒和细菌遗传学,基因功能,基因突变,调节 的基因的活性,重组DNA技术和定量和群体遗传学。 与实验室实验果蝇,细菌和真菌的原则演示 讨论了讲座。该课程包括三个讲座和三小时 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L。必须有一个最低2.2的GPA,生物302L

4
生物302L

遗传学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物302

0.0
*生物303

生物化学

This one-semester course emphasizes structure/function relationships among the components 负责生活的生化功能。主题包括蛋白质,酶, 碳水化合物,生物能,代谢(分解代谢和合成代谢),脂质,膜, 核酸,生物技术,生物化学方法,维生素和营养。本课程 是跨车303不可预见的情况。

先决条件: 一组(219枝枝-219升生物101生物101L生物生物102L-102)或(219枝枝-219升 生物生物107L 107 108生物生物108L)或是一个主要的化学和取(219枝枝-219升 220鸿鸿220升),生物303L

3.0
*生物303L

生化实验室

ESTA实验室生物支架303讲座课程。要求学生参加生物303 还必须采取生物303L(除医生协助学生)。

先决条件: 生物303

1.0
生物312

分子细胞生物学

这是相对于主动转运细胞器的详细分析, 胞吞作用,细胞 - 细胞通信,细胞发育和蛋白质的合成。 染色体组织,基因结构,RNA合成和基因表达的调节 也算。讨论会强调关键技术和实验证明 已经帮助的当代概念的发展和制定。本课程 包括每周三小时的讲座和讨论一小时。
在提出:只有春天
先决条件: (生物生物102L-102)或(108生物生物108L),生物303生物303L的1

4
20

生物学选修课,包括:

课程号 课程名 学分
*生物107

Human 解剖学 & Physiology I

这是人的机体结构和功能关系的研究中, 强调细胞和组织,珠被,骨骼系统,肌肉系统,神经 系统和感觉器官。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,高校化学1个学期,生物107升

3.0
*生物107L

Human 解剖学 & Physiology Laborat要么y

生物伴随着这门课程该课程107下设三小时实验室 一周。

先决条件: 生物107

1.0
*生物108

Human 解剖学 & Physiology II

生物107的ESTA延续强调消化系统,呼吸系统, 血液,心血管系统,泌尿系统,生殖系统,内分泌系统, 人类遗传学和发展。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,生物107 /升之前完成,生物108升

3.0
*生物108L

Human 解剖学 & Physiology II Lab

108生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件: 生物108

1.0
8

生物选修专业10

在各大所需的其他学术领域:

课程号 课程名 学分
*车101

一般化学I

ESTA介绍基本的化学原理包括主题为这样的原子 结构,键合和的气体,液体,固体和溶液的性质。课程 包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 高中化学和CPC-022年或3年高中数学的或垫-117 或垫122,鸿101L

3.0
*车101L

普通化学实验室

3小时实验室。

先决条件: 鸿101

1.0
*澈102

普通化学二

本课程是化学的一个延续101的主题包括化学平衡, 动力学和氧化还原系统。

先决条件: 鸿101鸿102L

3.0
*车102L

普通化学实验室II

3小时实验室。

先决条件: 澈-101L,车-102

1.0
*车219

有机化学

这当然是有密切关系有机化学中的官能团进行了调查。在 特别强调的是放置在物理性质,命名法,构象, 合成和烷烃,烯烃,炔烃反应。此外,识别 从结构异构体如对映体和立体异构非对映体的 同时强调。

先决条件: 澈-101,枝-101L,车-102,枝-102L,车-219升

3.0
*车219升

有机化学实验室

This lab emphasizes purification techniques central to 要么ganic chemistry such as recrystallization, 蒸馏(分数和简单的),萃取,色谱(柱和薄 层),和化学改性。此外,一些合成被选择来说明 例如演讲材料,但不限于:如取代反应和键 铁线莲。它由每周三小时的实验室。

先决条件: 鸿209或车-219

1.0
*车220

有机化学二

This course is a continuation of 219车. The physical properties, nomenclature, synthesis 环和芳环,醇,醛和酮的反应。胺,羧酸 酸及其衍生物,醚,环氧化物,硫化物,共轭系统,芳香 和烯醇进行了研究。理论和各种光谱的应用 (红外,核磁共振和质谱)的方法有哪些也包括在内。

先决条件: 鸿219鸿220升

3.0
*车220升

有机化学实验室二

ESTA该实验室强调反应涵盖讲,例如,但不限 于,酯合成,芳环的亲电取代,格氏试剂 和羰基化合物还原。同时实验室的地方ESTA上掌握的重要性 光谱方法:如GO和核磁共振利用内部的仪器。它 包括每周三小时的实验室。

先决条件: 澈219升,车-220

1.0
垫125

我演算

功能,限制,连续性,导数和积分的基础理论教导。 一些重点放在实数系的结构。

先决条件: 垫122或有一个SAT数学子得分600+ 26+或行为。

4
垫126

积分II

The course explores the basic techniques f要么 integration as well as elementary transcendental 的功能和微分和积分的应用程序。

先决条件: 垫125

4
*物理层101

普通物理我

ESTA演算基于课程介绍到运动学的原理和 它们适用于动态的平移和旋转运动两者。主题包括 牛顿定律,力,摩擦,重力,开普勒定律,点积和叉积, 势能和动能和动量。显著重视的 伴随出现牛顿世界观的思想史。

先决条件: 垫125,PHY-101L

3.0
*物理层101L

根物理实验室我



先决条件: 没有

1.0
*物理层102

普通物理

This course is a continuation of PHY 101. The course covers statics, fluids, oscillations, 和声波,温度和热,电,磁,和几何光学。

先决条件: PHY-101,垫126,PHY-102L

3.0
*物理层102L

基因物理实验室II

这当然是一个物理实验室陪PHY 103课程包括实验 在力学和振荡运动。

先决条件: 没有

1.0
32

卫生专业准备选项(d.p.t.准备):

课程号 课程名 学分
*志101

社会学的原理

本课程研究互动的个人和团体在其中的机构。 着眼于国家的社会延续的作用和超状态 在北美的分层和全球范围内,以及如何不平等的权力关系 组织社会和形状的身份。即个人谈判的方式他们 lives in different social 和 economic contexts are also considered. Fundamental sociological concepts are investigated, such as culture,socialization, stratification,social structure,social 机构和社会交往。

先决条件: 没有

3.0
*精神科101

普通心理学

This course is an overall survey of the scientific study of behavi要么 和 mental processes. 主题包括行为,感觉和知觉意识的生物,学习 和记忆,智力,动机和情感,压力和个性。

先决条件: 没有

3.0
* HSM 203

医学术语

应用此过程医学术语包括W要么d组分(根词,前缀 和后缀),医疗缩写,病理和诊断测试。此外学生 学习如何进行图审查,解释入院记录,手术报告, 出院小结,并了解SOAP音符的组成部分。

先决条件: 没有

1.0
*垫123

介绍应用统计

这门课程包括基本原则,基本的数学及其 应用范围广泛的统计方法和测试。包括如下: sampling, frequency distributions, probability, regression,confidence intervals, hypothesis 测试,t-检验,方差分析,卡方和的相关性。存在的计算机 如Minitab的软件是由学生用来帮助和促进分析 的结果。不开放给那些谁采取垫120

先决条件: 一个计算机科学课程或PHY PHY-101L 103L-111L或PHY-需要一个过程 或者是药店前的学生。

4
11

*表示具体的先决条件课程要求B和一个g.p.a.的最低等级 3.20进入d.p.t.研究生课程。四个化学课程,只 两个最好的必须考虑的前提g.p.a.

生物专业理学士和d.p.t.准备:70
卫生专业选项(d.p.t.):11
核心要求(除了当然上面所包含的):33
自由选修(包括核心选修:6
总计:120

生物学
学历:学士学位对医学预科,预veternarian,前牙,前药,和预整脊

对于主要课程要求:

浓度的具体领域:

课程号 课程名 学分
生物101

介绍生物I

包括讲座主题是生命,生命起源前化学的起源;和调查 of the maj要么 plant, invertebrate 和 vertebrate phyla. The course also includes evolutionary 分类标准和原则d和水的运动的生理 在植物。三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业 和未成年人。

先决条件: 生物101L

4
生物101L

我介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物101

0.0
生物102

介绍生物学II

演讲主题包括小区的调查中,化学ITS成分及其 细胞器,能量代谢和光合作用。入门经典和分子 此外遗传学被覆盖。三个小时的实验室伴随上述讲座。意 生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102L

4
生物102L

二介绍生物实验室

三个小时的实验室伴随上述讲座。用于生物学专业的学生和未成年人。

先决条件: 生物102

0.0
生物302

遗传学

这是经典和分子遗传学原理的考试。主题 讨论的内容包括孟德尔的贡献,联动,基因定位,结构和功能 DNA和RNA的;病毒和细菌遗传学,基因功能,基因突变,调节 的基因的活性,重组DNA技术和定量和群体遗传学。 与实验室实验果蝇,细菌和真菌的原则演示 讨论了讲座。该课程包括三个讲座和三小时 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L。必须有一个最低2.2的GPA,生物302L

4
生物302L

遗传学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物302

0.0
生物303

生物化学

This one-semester course emphasizes structure/function relationships among the components 负责生活的生化功能。主题包括蛋白质,酶, 碳水化合物,生物能,代谢(分解代谢和合成代谢),脂质,膜, 核酸,生物技术,生物化学方法,维生素和营养。本课程 是跨车303不可预见的情况。

先决条件: 一组(219枝枝-219升生物101生物101L生物生物102L-102)或(219枝枝-219升 生物生物107L 107 108生物生物108L)或是一个主要的化学和取(219枝枝-219升 220鸿鸿220升),生物303L

3.0
生物303L

生化实验室

ESTA实验室生物支架303讲座课程。要求学生参加生物303 还必须采取生物303L(除医生协助学生)。

先决条件: 生物303

1.0
生物312

分子细胞生物学

这是相对于主动转运细胞器的详细分析, 胞吞作用,细胞 - 细胞通信,细胞发育和蛋白质的合成。 染色体组织,基因结构,RNA合成和基因表达的调节 也算。讨论会强调关键技术和实验证明 已经帮助的当代概念的发展和制定。本课程 包括每周三小时的讲座和讨论一小时。
在提出:只有春天
先决条件: (生物生物102L-102)或(108生物生物108L),生物303生物303L的1

4
20

选自生物学选修:(18个学分)

课程号 课程名 学分
生物107

Human 解剖学 & Physiology I

这是人的机体结构和功能关系的研究中, 强调细胞和组织,珠被,骨骼系统,肌肉系统,神经 系统和感觉器官。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,高校化学1个学期,生物107升

3.0
生物107L

Human 解剖学 & Physiology Laborat要么y

生物伴随着这门课程该课程107下设三小时实验室 一周。

先决条件: 生物107

1.0
生物108

Human 解剖学 & Physiology II

生物107的ESTA延续强调消化系统,呼吸系统, 血液,心血管系统,泌尿系统,生殖系统,内分泌系统, 人类遗传学和发展。课程内容包括每周三次讲座。

先决条件: CPC-022,生物107 /升之前完成,生物108升

3.0
生物108L

Human 解剖学 & Physiology II Lab

108生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件: 生物108

1.0
生物208

微生物学

这当然是介绍了形态,生理,生态和复制 真核生物和细菌病毒以及微生物模式。相关的病原体 与人类疾病是用来说明概念,这些一般。方法使用 微生物抵抗抗菌药物,耐药性和传递方法 用于控制微生物的生长进行了讨论。鉴于重点是 致病机理被用于细菌和病毒。由人类使用的手段 到排除体内预防或还讨论微生物的试剂。在实验室里, 在无菌技术学生获得的技能,生化测试和程序污点 用于表征细菌。用于微生物生长的控制方法还 研究。该课程由三个个小时的讲座三个小时实验室 每个星期。

先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L) 要么 (生物107,BIO -107L,BIO-108,生物108L), 生物208L,2个学期大学化学或采取澈-114。

4
生物208L

微生物实验室

208生物伴随着这门课程课程内容包括三小时实验室 一周。

先决条件:生物208
0
生物216

海洋生物学

这是一本介绍海洋的生活。它从基本信息这 澳门人威尼斯app海洋的化学,地质和物理性质。所有主要的海洋 被调查的社区,沿海地区和河口,包括珊瑚礁,在 公海和深海的异域风情社区。特别注意的是考虑到 感兴趣或者特别重要专题。结束部分人担忧 随着海洋世界的互动和威胁,他们会对它。

先决条件: 生物101,生物101L,生物102,生物102L

3.0
生物217

动物处理

该课程涵盖了国内动物行为学,营养,生理的基本原理 和福利有关处理动物。学生将学习如何评估福利 和行为如何起到缓解和诊断疾病的重要作用。 ESTA 当然不过是专为专业和非专业和满足在制品的要求, biology majors wishing to use it toward their maj要么 electives must also take the accompanying 生物实验室217L作为共同的必要条件。

先决条件: (生物生物101L 101 102生物生物102L)或(生物107生物107L)或(生物105生物105L)和 达到B的最低等级

3.0
生物218

无脊椎动物学

This is a survey of the maj要么 invertebrate groups with emphasis on their diverse patterns 的形式和功能。每个组的范围包括其显着特征 和适应的图案与寿命的由下面的实施例需要应对 的选择品种。特别基本的生物学原理和对人类的影响是 讨论在适当的时候。在实验室中,从海洋生活和保存标本, 淡水和陆地栖息地被用来探索解剖学方面,生理学 和行为。该课程包括三个讲座三个小时实验室 一周。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L,218L,生物

4
生物218L

无脊椎动物学实验室



先决条件: 生物218

0.0
生物229

生态

This is a broad introduction to the basic concepts of ecology as they pertain to population, 进化过程,社区和生态系统。一些当前的环境 问题进行了探索在这些概念的光。包括实验室的混合 lab 和 field exercises designed to put lecture topics into practice. The course consists 的三场讲座和每周三次实验室小时。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L,229L,生物

4
生物229L

生态学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物229

0.0
生物230

环境科学的基础

本课程研究的物理,化学之间的相互作用,以及生物 对环境和人类的组成部分。被包括在内,但不是主题 限于过程是:1)在空气和水的质量的人类活动的影响, 2)利用自然资源,包括可再生能源和不可再生能源, 矿产和生物资源,3)生物多样性和保护,以及4)土地使用 包括野生动物,渔业和森林管理,休闲用途和农业。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。实验室 过程的一部分将检查具有相关联的本做法和问题 通过实地考察和实验室/实地实验环境问题。
仅下降:在提供
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物230L

4
生物230L

环境科学的基础

本课程研究的物理,化学之间的相互作用,以及生物 对环境和人类的组成部分。被包括在内,但不是主题 限于过程是:1)在空气和水的质量的人类活动的影响, 2)利用自然资源,包括可再生能源和不可再生能源, 矿产和生物资源,3)生物多样性和保护,以及4)土地使用 包括野生动物,渔业和森林管理,休闲用途和农业。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。实验室 过程的一部分将检查具有相关联的本做法和问题 通过实地考察和实验室/实地实验环境问题。
仅下降:在提供
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物230

0.0
生物231

环境地质学

本课程和要求实验室的设计是介绍环境 Geology through a broad survey of topics which are interconnected by society 和 geologic 流程。这些主题包括地球系统,地圈材料,板块构造, 地震,火山,河流和洪水,土地稳定,沿海变化,水, 土壤,矿产和能源资源,气候变化和人类环境的影响。 将与课程相关的实验室经验,包括异地目标 经验。先决条件:101生物/升和(生物102 / l或303生物/升)。提供的每个春天 学期需要。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物231L

4
生物231L

环境地质实验室

本课程和要求实验室的设计是介绍环境 Geology through a broad survey of topics which are interconnected by society 和 geologic 流程。这些主题包括地球系统,地圈材料,板块构造, 地震,火山,河流和洪水,土地稳定,沿海变化,水, 土壤,矿产和能源resouces,气候变化和人类环境的影响。 将与课程相关的实验室经验,包括异地目标 经验。先决条件:101生物/升和(生物102 / l或303生物/升)。提供的每个春天 学期需要。
在提出:只有春天
先决条件: 生物生物101L-101,(生物生物102L-102)或(303生物生物303L),生物231

0.0
生物242

演化

MOST进化是生物科学的单一的统一理论。本课程 通过选择和地方的痕迹达尔文,华莱士自然进化的开端 ESTA理论在历史的角度。进化的证据目前给出和 解释和进化基因水平进行了讨论。本课程的重点 是生物制剂和生化适应不断变化的环境。一些有限 处理群体遗传学的是包括在内。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L

3.0
生物304

显微解剖

本课程检查身体的器官系统显微镜。发展, 组织学,组织生理学和身体的组织和器官的组织病理学 将在讲座中提出。集成的实验室镜检 器官系统和组织的处理训练用于成像和指令在 使用的成像设备。课程包括两个讲座和四个小时的 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L)或(生物107,生物107L,生物108,生物108L),生物304L

4
生物304L

显微解剖实验室

本课程检查身体的器官系统显微镜。发展, 组织学,组织生理学和身体的组织和器官的组织病理学 将在讲座中提出。集成的实验室镜检 器官系统和组织的处理训练用于成像和指令在 使用的成像设备。课程包括两个讲座和四个小时的 一个星期的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: (生物101,生物101L,生物102,生物102L)或(生物107,生物107L,生物108,生物108L),生物304

0.0
生物309

病毒学

这当然是结构和动物的活动,植物和细菌的研究 病毒。这当然是三场讲座。

先决条件: 生物303

3.0
生物310

免疫学

持续的个人受到外来物质(抗原)和响应的 那他们的方式两者都是有害的和有益的。生物学的许多领域使用的 体外技术免疫学的。因此,集成等不同领域为免疫学 遗传学,生物化学,生理学和医学相关的生物学和健康 理科学生的一致好评。本课程的目的是为了THEREFORE介绍学生 to the chemistry of antigens and antibodies, the biology of the immune response, including 在细胞,器官和分子的功能有益和有害的方面 of the immune system. Immunologic techniques 和 their applications will also be examined.

先决条件: (生物101生物101L,生物102,生物102L)或生物107(生物107L,生物108,生物108L)和

澈-101,枝-102 3.0 生物314

植物学

这当然是植物生物学重点在分类学,形态学的调查, 生理学和重要性的人。这当然是三场讲座三个小时 的实验室。

先决条件: 生物314L,生物生物101L 101 102生物生物102L

4 生物317

比较解剖学

This is a study of vertebrates and their chordate origins, including an overview emphasizing their historical relationships. The major systems, such as integument, muscular, nervous, endocrine, circulatory, 和 skeletal, are presented with examples from the maj要么 vertebrate 组。该课程包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 生物317L,(生物生物101L 101 102生物生物102L)或(生物生物107L 107 108生物生物108L)

4 生物317L

比较解剖学实验室

该课程包括每周三次实验室小时。

先决条件: 生物317

0.0 生物320

发育生物学

这是发展的原则研究及其在动物应用 植物胚,再生,变态,癌症及相关工艺。实验室 包括观察和实验用活的动物和植物材料厂 tissue culture, 和 examination of prepared slides. The course consists of three lectures 和每周三小时的实验室。
在提出:只有春天
先决条件: 生物320L,101L生物生物101 102生物生物102L,生物302

4 生物320升

开发生物实验室



先决条件: 生物320

0.0 生物330

环境微生物学

本课程将着重于实验室所需的微生物,生化及 它们之间的相互作用有了具体的生态高等动物。微生物起到主要的,和 在地球上所有的生态系统往往被忽视,作用。这些独特的生物化学性质 微生物负责了丰富的人类和行星的关键活动 健康,治疗包括氧气的产生,碳和氮的生物利用度,生物修复 污染物,分解有机质,养分循环和人类卫生。 这当然不是在健康科学重大,因为它需要为预期的过程 eschews medical microbes in favor of environmentally or commercially important micro要么ganisms. 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。
仅下降:在提供
先决条件: Four (4) credits of college level chemistry., 生物330L, (BIO-102 生物102L 要么 (BIO-108 生物108L)

4 生物330升

环境微生物学实验室

本课程将着重于实验室所需的微生物,生化及 它们之间的相互作用有了具体的生态高等动物。微生物起到主要的, 在地球上所有的生态系统常常被忽视的作用。独特的生物化学性质 这些微生物中负责了丰富的活动和对人类至关重要 行星健康,包括;氧代,碳和氮的生物利用度, 污染物的生物修复,分解有机物,养分循环和 人类卫生。这当然不是必需的,其意健康科学课程 major as it eschews medical microbes in favor of environmentally or commercially imp要么tant 微生物。这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。

先决条件: 生物330

0.0 生物331

保护生物学

生物生态保护相结合,生理学,分子生物学,遗传学和 evolutionary biology in 要么der to conserve biological diversity. It is the aim of conservation 了解生物学生物多样性和人类的威胁,以防止任何进一步的损失。 涵盖的主题将包括,定义,测量,和生物多样性的图案,所述 栖息地丧失,外来物种入侵,污染,过度的人口,和负面效应 over harvesting on biodiversity, strategies used to combat threats 和 sustain biodiversity 而考虑的威胁保护经济和道德的权衡 种。特别注意将支付给有关生物多样性的现实问题。 这当然需要每周3小时3小时讲座和实验室。

先决条件: 生物生物101L和101(生物102或102L生物生物生物-30L-303或303枝枝-303L),331L生物

4 生物331L

保护生物学实验室

实验室生物-331

先决条件: 生物331

0.0 生物332

环保健康

检查对人体健康的环境,健康环保的影响。 ESTA 包括:1)的环境成分,如污染物,病原体的效果, 和毒素,对人体健康; 2)能源资源利用及其对人体健康的影响, 3)食品安全,4)环境危害的工作场所中发现,和5)环境 因为它涉及到人类退化的健康和福祉。另外这个课程将研究 the methods of environmental assessment 和 the role of public policy related to environmental 健康。

先决条件:

3.0 生物335

药理学我

集成ESTA系列的原理和作用机制和药物作用随着 常见疾病和综合征的药物治疗。

先决条件: 生物生物101L 101 102生物生物102L

3.0 生物336

药理学II

这当然是生物335的延续

先决条件: 生物335

3.0 生物339

人体大体解剖

这是人类大体解剖,在使用尸体的讲座和实验室课程 解剖和其他材料说明性人体解剖学的。重点将放在 在骨骼肌,包括其附件骨质,神经和解剖学 他们的血液供应和功能的运动。解剖将涉及额外的 腹部和胸部器官,头部的解剖结构和内容的调查 颅腔。该课程由两个课时和八个小时,每周实验室。

先决条件:

502 Bad Gateway

6 生物339升

ANAT总值实验室



先决条件: 生物339

0.0 生物350

Fund of Genomics, Proteomics & Bioinf要么matics

本课程将提供一个引入的基因组学,蛋白组学新学科 and bioinformatics, providing students with a solid intellectual framework f要么 underst和ing 生物学途径,网络和系统集成分子,多学科 时尚。本课程将遵循一个互动的,基于问题的教学方法, 运用数学和概率几次演习利用统计计算 定量严谨性增加的生物数据集的解释。课程 将根据从科学出版物,并采取案例研究基于互联网的, 生物信息学工具将被用于数据分析。内容将包括所有 生物学,DNA和蛋白质序列包括,芯片和系统的主要领域 生物学。

先决条件: 生物303和垫125,任何CSC(计算机科学)当然,生物350升

3.0 生物351

计算生物学

生物351描述应当与打印目录:这当然和所需 意实验室将用作介绍现代遇到的问题 biology research, with a special focus on the usage of modern computer-dependent techniques 解释生物现象。许多现代生物学研究是由受阻 实验数据的绝对数量产生的。这些数据不能有效地常 准确地解释或者无需计算机支持,但许多科学家缺乏 必要的技能来这样做。本课程将指导学生在挑战 在体内或体外设计,分析和执行的产生的试验 结果使用在硅片技术。这将通过一个基于项目的完成 学习形式。这当然需要每周三小时的讲座和每周3 小时实验室。

先决条件: 生物/ CHE-303或许可的教练,生物351升

4 生物351升

计算生物学实验室

陪生物实验室351

先决条件: 生物351

0.0 生物375

在生物学中的数学建模

表达生物分子和概念的数学表达式技术 用于分析和比较。

先决条件:


nginx

3.0 生物389-390

在生物学专题

本课程提供了一个机会来研究生物科学的一个选定的主题。 随着主题可来源于学生或教师。
3-4 生物407-410

研究

图书馆或实验室进行的研究的问题是工作人员的指导下, 成员在校园里。
1-3 生物479-480

独立研究

可以选择的主题合格的学生调查与导师许可。
1-3 生物659

先进的生理我

这些课程是由细胞学的分子属性的讨论 features that represent the underpinnings of such functions as nerve impulse 和 neurotransmission, 骨骼肌收缩,心肌兴奋和收缩的协调, 电解质和水平衡的过程中,化学信使,如行动 激素和药物,天然气运输和细胞呼吸,营养,代谢 和排泄。

先决条件: 没有

3.0 生物660

先进的生理II

这些课程是由细胞学的分子属性的讨论 features that represent the underpinnings of such functions as nerve impulse 和 neurotransmission, 骨骼肌收缩,心肌兴奋和收缩的协调, 电解质和水平衡的过程中,化学信使,如行动 激素和药物,天然气运输和细胞呼吸,营养,代谢 和排泄。

先决条件: 没有

3.0 总 103-108

在各大所需的其他学术领域:

课程号 课程名 学分
车101

一般化学I

ESTA介绍基本的化学原理包括主题为这样的原子 结构,键合和的气体,液体,固体和溶液的性质。课程 包括三个讲座,每周三小时的实验室。

先决条件: 高中化学和CPC-022年或3年高中数学的或垫-117 或垫122,鸿101L

3.0
车101L

普通化学实验室

3小时实验室。

先决条件: 鸿101

1.0
车102

普通化学二

本课程是化学的一个延续101的主题包括化学平衡, 动力学和氧化还原系统。

先决条件: 鸿101鸿102L

3.0
车102L

普通化学实验室II

3小时实验室。

先决条件: 澈-101L,车-102

1.0
219车

有机化学

这当然是有密切关系有机化学中的官能团进行了调查。在 特别强调的是放置在物理性质,命名法,构象, 合成和烷烃,烯烃,炔烃反应。此外,识别 从结构异构体如对映体和立体异构非对映体的 同时强调。

先决条件: 澈-101,枝-101L,车-102,枝-102L,车-219升

3.0
车219升

有机化学实验室

This lab emphasizes purification techniques central to 要么ganic chemistry such as recrystallization, 蒸馏(分数和简单的),萃取,色谱(柱和薄 层),和化学改性。此外,一些合成被选择来说明 例如演讲材料,但不限于:如取代反应和键 铁线莲。它由每周三小时的实验室。

先决条件: 鸿209或车-219

1.0
车220

有机化学二

This course is a continuation of 219车. The physical properties, nomenclature, synthesis 环和芳环,醇,醛和酮的反应。胺,羧酸 酸及其衍生物,醚,环氧化物,硫化物,共轭系统,芳香 和烯醇进行了研究。理论和各种光谱的应用 (红外,核磁共振和质谱)的方法有哪些也包括在内。

先决条件: 鸿219鸿220升

3.0
车220升

有机化学实验室二

ESTA该实验室强调反应涵盖讲,例如,但不限 于,酯合成,芳环的亲电取代,格氏试剂 和羰基化合物还原。同时实验室的地方ESTA上掌握的重要性 光谱方法:如GO和核磁共振利用内部的仪器。它 包括每周三小时的实验室。

先决条件: 澈219升,车-220

1.0
垫125

我演算

功能,限制,连续性,导数和积分的基础理论教导。 一些重点放在实数系的结构。

先决条件: 垫122或有一个SAT数学子得分600+ 26+或行为。

4
垫126

积分II

The course explores the basic techniques f要么 integration as well as elementary transcendental 的功能和微分和积分的应用程序。

先决条件: 垫125

4
PHY 101

普通物理我

ESTA演算基于课程介绍到运动学的原理和 它们适用于动态的平移和旋转运动两者。主题包括 牛顿定律,力,摩擦,重力,开普勒定律,点积和叉积, 势能和动能和动量。显著重视的 伴随出现牛顿世界观的思想史。

先决条件: 垫125,PHY-101L

3.0
PHY 101L

根物理实验室我



先决条件: 没有

1.0
PHY 102

普通物理

This course is a continuation of PHY 101. The course covers statics, fluids, oscillations, 和声波,温度和热,电,磁,和几何光学。

先决条件: PHY-101,垫126,PHY-102L

3.0
PHY 102L

基因物理实验室II

这当然是一个物理实验室陪PHY 103课程包括实验 在力学和振荡运动。

先决条件: 没有

1.0
32

主要要求:70
其他核心要求:39
自由选修(包括选修核心):11
总计:120

职业生涯

职业生涯

一定程度的生物学打开大门,许多职业。它可以装备你的研究生 学校领导在学院或大学教学或研究生涯。它可能 提供了一个职业生涯作为一个医生,牙医或兽医的基础。此外,它可以 导致教学中的地位在一所高中为您准备或相关职业 在企业,行业和政府。

我们提供了两种学士学位课程生物学,以满足您的具体的职业目标:

科学(BS)的生物学学士

  • 这更广泛的计划为学生准备将在科学或医学事业 或生物研究。
  • 符合研究生课程在生物专业的入学要求, 以及医疗,牙科,兽医和整脊学校。

生物艺术(BA)的学士学位

  • 马上为您准备的工作在生物或生物医学领域。
  • 符合录取一些研究生课程的要求。

实习

实习

生物学和数学系强烈鼓励学生进行 研究实习作为他们的本科学位的完成部分。我们的 友好和引人入胜 学院 有一组不同的研究兴趣,从生物信息学和分析 行为对动物和人体解剖学,所以发现火星研究项目 你的好奇心再简单不过了。

研究项目学生参与新的和令人兴奋的科学发现 让他们获得知识和经验,在申请研究生是有益的 程式。

参与研究作为一个大学生不只是最终在替补席上 - 学生 从生物学和数学系在他们的地方,国家提供的数据, 和国际会议。这些经验有助于拓宽视野我们 学生和来自各地的与发达的接触和关系研究 地球。

校友成就

校友成就

我们的许多毕业生继续他们的学业后,他们赚取他们本科 度是生物学。有的甚至进行研究, 博士生 在全国各地的博士课程。 

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